Projekto „MILLENNIUM“ partnerių susitikimas Ukmergėje

Ar robotas gali padėti spręsti kasdienes problemas? Kaip matematikos pamokose pasitelkti dirbtinį intelektą? Ką bendro turi šokis, sensorinis kambarys ir įtraukusis ugdymas? Atsakymų į šiuos klausimus spalio 12–16 d. ieškojo Ukmergės Užupio pagrindinėje mokykloje susitikę tarptautinio „Erasmus+“ projekto „MILLENNIUM: šiuolaikinė įtrauktis, mokymasis ir lyderystė, užtikrinant naujus universaliųjų metodikų principus“ partneriai iš Lenkijos, Čekijos, Italijos ir Turkijos.

Mokyklos direktorė Miglė Kavaliauskė, projektų koordinatorė Virgilija Markevičienė ir anglų kalbos mokytoja Rusnė Valeikienė kartu su svečiais dalyvavo penkių dienų veiklose, kuriose teorines žinias papildė praktika, kūrybiniai iššūkiai ir bendros patirtys.

STEAM veiklos kvietė tyrinėti, eksperimentuoti, ieškoti sprendimų ir džiaugtis atradimais. Projektų koordinatorė, informatikos mokytoja Virgilija Markevičienė kartu su matematikos mokytoja Vaida Žaibe pristatė matematikos, STEAM ir dirbtinio intelekto galimybes. Dalyviai išbandė matematikos mokymo įrankius ir diskutavo, kaip dirbtinis intelektas gali padėti pritaikyti užduotis skirtingų gebėjimų mokiniams, skatinti jų kūrybiškumą ir įsitraukimą į mokymąsi.

Pradinių klasių mokytojos Daivos Butkienės vedamoje veikloje „Robotukai – ateities įrenginių kūrėjai“ dalyviai kūrė tilto per upę, namų tvarkymo roboto ir kitų įrenginių modelius. Tam prireikė technologinių žinių, vaizduotės, loginio mąstymo ir gebėjimo bendradarbiauti.

Pradinių klasių mokytoja Gintarė Milašienė vedė praktinę geometrijos pamoką. Jos metu dalyviai tyrinėjo geometrines figūras ir ieškojo jų pritaikymo kasdieniame gyvenime pavyzdžių.

Chemijos mokytojos Viktorijos Vilčinskienės pamokoje svečiai eksperimentavo su tirpalais, tyrinėjo rūgštinės ir šarminės terpės savybes, stebėjo cheminius procesus ir analizavo rezultatus. Šios veiklos leido patiems patirti, kaip praktinės užduotys padeda suprasti mokomąją medžiagą ir skatina smalsumą.

Svarbi susitikimo tema buvo įtraukusis ugdymas ir galimybės padėti kiekvienam mokiniui. Informatikos mokytoja Vita Jurkėnė vedė veiklą „Sensorinio kambario galimybės specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams“. Svečiai susipažino su įvairius pojūčius stimuliuojančiais diskais, begalybės tuneliu, švieselių taku, 3D akiniais ir kitomis sensorinėmis priemonėmis. Dalyviai aptarė, kaip šios priemonės gali padėti mokiniams nusiraminti, sutelkti dėmesį, geriau jaustis ir aktyviau dalyvauti ugdymo veiklose.

Mokyklos specialioji pedagogė Jolanta Jankevičienė dalijosi patirtimi, kaip tinkamai parinktos ugdymo priemonės padeda atskleisti individualius mokinių gebėjimus. Svečiai taip pat apžiūrėjo mokyklos erdves, skirtas emocinei savijautai stiprinti, susipažino su interaktyviąja smėlio dėže, sensorinėmis priemonėmis, poilsiui skirtais sėdmaišiais ir raminamuoju apšvietimu. Aptarta saugios, ramios ir mokinių poreikiams pritaikytos aplinkos svarba mokymuisi.

Fizinio ugdymo mokytojos Daivos Sabaliauskaitės pamokoje „Judėjimas, technologijos ir įtrauktis“ mokytojai kartu su mokiniais išbandė interaktyviosios sienos užduotis. Veikloje netrūko judesio, azarto ir gerų emocijų, o visi dalyviai tapo prizininkais. Pamoka atskleidė, kaip tinkamai parinktos užduotys leidžia kiekvienam įsitraukti ir patirti sėkmę.

Praktinių įžvalgų suteikė ir apsilankymas Ukmergės „Ryto“ ugdymo centre. Svečiai susipažino su specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams pritaikyta aplinka, ugdymo priemonėmis ir centro turima įranga.

Profesines veiklas papildė pažintis su krašto istorija, tradicijomis ir žmonėmis. Ukmergės rajono savivaldybės meras Darius Varnas priėmė projekto dalyvius ir pristatė savivaldybės veiklą, svarbiausius projektus bei vietos bendruomenės iniciatyvas.

Šokio mokytoja Ramunė Radzevičienė pristatė savo sukurtas choreografines kompozicijas, kurias atliko kartu su mokyklos mokiniais. Netrukus prie šokančiųjų prisijungė ir tarptautiniai partneriai. Bendra veikla priminė, kad ryšį kurti padeda ir muzika, judesys bei šypsena.

Deltuvoje svečiai dalyvavo žvakių liejimo ir lietuviškos lėlės kūrimo edukacijose. Kūrybinės veiklos leido iš arčiau pažinti tradicinius amatus ir kultūros paveldo perdavimą iš kartos į kartą. Apsilankymas Ukmergės miniatiūrų parke papildė svečių žinias apie Lietuvos kultūrą, istoriją ir architektūros paveldą.

Penkias dienas vykęs projekto „MILLENNIUM“ partnerių susitikimas suteikė daug progų dalytis patirtimi ir aptarti šiuolaikinio ugdymo galimybes. Robotika, dirbtinis intelektas, geometrija, chemijos eksperimentai, sensorinės priemonės, judėjimas ir kultūrinės edukacijos tapo pagrindu diskusijoms apie kokybišką ir įtraukųjį ugdymą. Dalyviai pasisėmė idėjų, kurias galės pritaikyti savo mokyklose.

Įgyvendinant projektą rengiama veiklų ir rezultatų ataskaita. Užmegzti tarptautiniai ryšiai ir pasidalyta geroji patirtis padės tęsti bendradarbiavimą bei kurti mokyklą, kurioje kiekvienas mokinys galėtų atrasti savo stiprybes ir patirti sėkmę.